CZ roser memecoins etter donasjoner på 1 million dollar til Giggle Academy

Binance-grunnlegger Changpeng Zhao (CZ) uttrykker både overraskelse og takknemlighet etter at Giggle Academy, en gratis utdanningsplattform han støtter, mottok over 1 million dollar i kryptodonasjoner bare 12 timer etter at bidragsmuligheten ble åpnet. Det som overrasket ham enda mer, var at 90 prosent av donasjonene kom fra en memecoin. Ifølge CZ selv har dette endret hans oppfatning av memecoins.

Donasjonene strømmet inn i rekordfart

Giggle Academy åpnet offisielt for donasjoner 21. september. Innen et halvt døgn passerte plattformen milepælen på 1 million dollar. CZ delte nyheten på sosiale medier og innrømmet at resultatet overgikk alle forventninger. «Jeg skjønner fortsatt ikke hvordan en coin med 5 millioner dollar i markedsverdi kan generere 900.000 dollar i gebyrer på 12 timer,» sa CZ. Han understreket at han ikke vet hvem som står bak tokenet eller hvordan smartkontrakten er utformet. Likevel takket han fellesskapet og ga æren til kryptodonorene for deres generøsitet. Den enorme responsen har, ifølge ham, «for alltid endret» hans syn på memecoins. «Memecoins har nytteverdi,» skrev han.

Formålet med donasjonene

CZ klargjorde hvordan midlene skal brukes. Han understreket at Giggle Academy forblir et ideelt prosjekt som tilbyr gratis utdanning, og at plattformen ikke vil blande inn tokenøkonomi i sitt oppdrag. Donasjonene vil ikke gå til lønn eller serverkostnader, da CZ selv vil dekke disse utgiftene i starten. I stedet skal midlene rettes mot fellesskapsbygging, insentiver til bidragsytere og utvidelse av plattformens økosystem. Ifølge Giggle Academy skal donasjonene også støtte oppsøkende arbeid og promotering for å få flere elever inn i systemet. «Alle donasjoner vil være i krypto, på kjeden og fullt sporbare. Ingen fiat,» skrev CZ, og la vekt på prosessens åpenhet.

Langsiktig bærekraft

CZ sa at han tror Giggle Academy kan stå på egne ben på lengre sikt, selv uten å utstede et token. Han ser for seg at prosjektet om fem til ti år kan leve av donasjoner fra tidligere elever som har hatt nytte av utdanningen, i tillegg til støtte fra allmennheten.
«La oss sammen gjøre utdanning gratis for alle fremtidige generasjoner – og gjøre den av høy kvalitet,» skrev han.

Plattformen selv delte samme budskap i en uttalelse og oppfordret fellesskapet til å bidra på måter som direkte gagner barns utdanning. Giggle Academy opplyste at donasjonene vil brukes til å bygge fellesskap, belønne skapere, utvide økosystemet og styrke den globale rekkevidden.

Et nytt bilde av memecoins

Den uventede rollen til memecoins i denne historien viser en endring i oppfatning. I årevis har memetokener blitt avfeid som spekulative aktiva uten reell verdi. CZs erkjennelse av at denne hendelsen har endret hans syn, antyder at memecoins kan få overraskende bruksområder – særlig når de er knyttet til fellesskapsdrevne initiativ. Selv om han ikke gikk så langt som å støtte et spesifikt token, er det betydningsfullt at han anerkjenner memecoins’ rolle i å finansiere utdanning. Det viser at selv de mest lekne eller eksperimentelle delene av kryptoverdenen kan bidra til meningsfulle formål.

Hva skjer videre

Den umiddelbare suksessen med Giggle Academys donasjonsfunksjon setter en viktig presedens. Den viser at kryptomiljøet kan samle seg rundt prosjekter med en tydelig sosial misjon, særlig innen utdanning. Med CZs personlige forpliktelse til å dekke driftskostnader, kan plattformen bruke donasjonene utelukkende på vekst, innovasjon og samfunnseffekt. Giggle Academy har lovet jevnlige offentlige rapporter for å sikre ansvarlighet og åpenhet.

Plattformen har også bekreftet sitt oppdrag om å holde utdanning helt gratis og tilgjengelig over hele verden. Denne historien handler derfor ikke bare om donasjoner, men også om kryptos stadig utviklende image. En memecoin bidro til å finansiere et prosjekt som gir gratis utdanning til barn – et bevis på at selv de mest tvilte digitale eiendelene kan forme fremtiden. Som CZ selv konkluderte: Dette er bare begynnelsen. Nå handler reisen om å gjøre disse midlene om til reelle utdanningsmuligheter for kommende generasjoner.